为提高课题研究的科学性、规范性，解决教师们在课题研究中的难题和困惑，提升教师们研究课题的能力，更好地让课题引领教师成长，科研助推学校发展，4月17日，我校进行了江苏省教育科学规划课题《儿童审美视角下小学文言文教学的实践研究》课题研究活动。南京师范大学教育科学学院副院长、学校教育现代化研究中心主任、教授、教育学博士、教育学原理方向博士生导师邵泽斌教授莅临我校，对课题进行中期指导，课题组核心成员参加了此活动。

首先，糜丽娜老师就《儿童审美视角下小学文言文教学的实践研究》课题作了前期工作的汇报，她从课题研究进展情况、研究计划落实情况、阶段性研究成果、存在问题及今后研究设想等方面作了阐述。

邵教授充分肯定了沧浪新城第一实验小学在课题研究中取得的成绩，并提出课题研究需要再认识、再思考、再行动。邵教授指出，文言文与当代人的生活在文风表达、价值观念、思维方式上具有一定的关联性；小学文言文教学面临三大挑战；小学文言文教学要完成“两个任务”，体现“三个美”，做到“四境联动”。最后，邵教授为课题后期研究和结题指明方向、提出要求。

我校将以此次课题研究指导活动为契机，以更高的热情投身到紧张有序的课题研究实践工作中，立足岗位、积极钻研、突破提升，有效地推动课题研究工作再上新台阶。